Mallorca
El 60% de las trabajadoras del ciclo 0-3 de Mallorca secundan la huelga
“No les importamos nosotras ni las necesidades de los niños y niñas que tienen entre 0 y 3 años”. Así de contundente se muestra Noelia Giménez, portavoz de la Xarxa 0-3 Illes Balears. El colectivo ha llegado a esta conclusión después de seis meses de reivindicaciones y buenas palabras por parte de la Conselleria d’Educació. Giménez añade: “Estamos hartas y nos sentimos engañadas. Están abusando de nuestra buena fe y la vocación que tenemos por el trabajo que realizamos”.
Una muestra de esta manera de actuar es que tanto la Xarxa como los sindicatos habían aprobado una huelga para el 10 de septiembre, pero la han pospuesto porque no han querido interferir en el período de adaptación de los niños y niñas a los centros, que se produce durante las primeras semanas de curso.
Desde el curso 2025-2026, las educadoras tienen más trabajo y un porcentaje más elevado de personas con Necesidades Específicas de Apoyo Educativo. Y los recursos de los que disponen son los mismos.
La huelga de ayer tuvo un seguimiento desigual en las cuatro islas, según los sindicatos: un 60% en Mallorca, un 80% en Menorca, un 40% en Ibiza y un 60% en Formentera. En todo el archipiélago, trabajadoras y familias salieron a la calle en apoyo al sector y las camisetas amarillas se vieron en las principales plazas de la Comunidad, además del Parlament.
Justamente fue aquí donde empezaron los actos reivindicativos: dentro, durante la sesión de preguntas de control al Gobierno, y a las puertas del edificio, donde se concentraron centenares de personas.
Decreto de Mínimos
La lista de reivindicaciones del ciclo 0-3 es larga. Las trabajadoras consideran que hay varios frentes que cubrir y muchos de ellos terminan en la mejora del Decreto de Mínimos. El documento regula las condiciones laborales de las profesionales del sector y los requisitos que tienen que cumplir los centros en cuestiones de espacio, ratios, número de educadoras por aula, etc.
Dolores Márquez, de la Xarxa 0-3, asegura que “la Conselleria solo nos da largas”. Y añade: “El Govern nos había prometido cambios y el texto que nos acaba de presentar es un copia-y-pega del que ya teníamos”. Según el colectivo, no entra en la cuestión de las ratios por aula, que en la clase de 2-3 años es de 18 infantes, ni tampoco aborda la conveniencia de una pareja educativa.
“La Conselleria solo se reúne con las patronales y se niega a crear una mesa de diálogo que nosotras consideramos indispensable”, expone la responsable del 0-3 en Comisiones Obreras Illes Balears, Pepa Ramis
En este sentido, Márquez recuerda que las condiciones de las trabajadoras de la mayoría de los centros de educación infantil han cambiado desde hace un año. “El Ejecutivo balear apostó por la gratuidad del servicio, al menos durante cuatro horas al día, y eso tuvo como efecto un aumento del número de niños y niñas por centro. Tenemos una persona por cada clase y otra de refuerzo por cada tres, lo cual era y continúa siendo insuficiente”. Desde el curso 2025-2026, las educadoras tienen más trabajo y un porcentaje más elevado de NESE, es decir, personas con Necesidades Específicas de Apoyo Educativo. Y los recursos de los que disponen son los mismos.
El sostén del 0-3
Las negociaciones con la patronales de las escoletes están siendo, según la responsable del 0-3 en Comisiones Obreras Illes Balears, Pepa Ramis, “imposibles”. Declara que “la Conselleria solo se reúne con las patronales y se niega a crear una mesa de diálogo que nosotras consideramos indispensable”. Ramis define las educadoras como “el único sostén del 0-3 en Baleares” y se pregunta hasta qué punto el ejecutivo autonómico quiere que se llegue a una huelga general.
La portavoz de CCOO asegura que las trabajadoras ya no pueden más. “La situación es caótica, llevamos un año batallando, con las aulas llenas, sin un convenio autonómico, siete tablas salariales que permiten que, una persona con la misma titulación y tareas cobre el Sueldo Mínimo Interprofesional en un centro y 2.000 euros en otro, un aumento del número de niños y niñas con necesidades especiales a los que no se puede atender como es debido por la falta de profesionales y su excesiva carga de trabajo… Estamos explotando”.
Un mes de reivindicaciones
Antes de llegar a la huelga y durante todo el mes de septiembre, las educadoras del sector han estado presentes delante del Parlament y han intervenido en el pleno del Ayuntamiento de Palma. También han desarrollado una jornada de pedagogía con las familias en algunos centros de educación infantil y se han concentrado en las calles de las principales ciudades del archipiélago. Han reclamado por activa y por pasiva reuniones con la patronal y acciones concretas, pero, de momento, su día a día no ha cambiado. En el horizonte solo ven, según Giménez, “un camino que realmente no queremos recorrer”.
Educación infantil
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