Educación infantil
La huelga general de escuelas infantiles, secundada por el 75% de las trabajadoras
El histórico paro de las trabajadoras del ciclo cero-tres se ha desarrollado por todo el Estado para pedir que este nivel se integre dentro de la educación pública con las mismas condiciones que el resto.
Opinión
7 de mayo: la dignidad no se negocia, se conquista en la Educación Infantil
La huelga estatal del 7 de mayo en el ciclo 0-3 no surge de la nada: es la respuesta organizada de miles de trabajadoras frente a un modelo que precariza, invisibiliza y mercantiliza una etapa educativa esencial.
Educación infantil
La primera huelga general de Educación Infantil de la historia
Las educadoras se levantan por primera vez en defensa de un ciclo desligado del resto de etapas educativas en el que conviven una decena de modelos de gestión y se atiende hasta a ocho bebés por persona con salarios mínimos.
Madrid
La manifestación del 1 de mayo 'Interseccional y Combativo' muestra músculo en Madrid
Los sindicatos alternativos, de barrio y otras organizaciones sociales como CGT, CNT, CoBas, Solidaridad Obrera, STEM, Sindicato de Inquilinas han marchado juntos un año más subrayando la interseccionalidad de la clase trabajadora.
Comunidad de Madrid
La comunidad educativa se moviliza para defender una enseñanza pública de calidad en todos los niveles
Docentes y estudiantes, desde desde 0 años hasta la universidad, confluirán el próximo 19 de abril en Atocha para denunciar la extrema precariedad que aqueja al sector fruto de las políticas de recortes estructurales.
Comunidad de Madrid
Las educadoras de Escuelas Infantiles se reunirán con el Ministerio de Educación en plena huelga
Las trabajadoras aseguran que el paro está dando sus frutos. Piden bajar las ratios en la nuevo propuesta de ley educativa, que incluye disminución de alumnado por aula para Primaria y Secundaria pero no hace alusión al ciclo 0-3.
Comunidad de Madrid
La Plataforma Laboral de Escuelas Infantiles hace balance positivo en su tercer día de huelga indefinida
La tarde del jueves se han concentrado junto con padres y madres en pleno centro de Madrid, donde han realizado una performance. Nuevamente más de 300 educadoras han pintado de amarillo las calles y con ello mostrado músculo como movimiento.
Comunidad de Madrid
Segundo día de huelga indefinida de escuelas infantiles
Frente a la Consejería de Educación reclaman mejoras salariales, pareja educativa en centros y bajada de ratios.
Educación infantil
Docentes de escuelas infantiles dicen basta e inician huelga indefinida
Cientos de educadoras se han concentrado frente al Ministerio de de Educación y logran arrancar compromiso para incluir sus demandas en la próxima ley. Bajar las ratios, una de sus principales demandas.
Comunidad de Madrid
Las trabajadoras de Escuelas Infantiles van a la huelga
El 7 de abril las educadoras de Madrid inician un paro indefinido, mientras las plantillas de otras comunidades se preparan para secundarlo un mes después. Piden un marco común que obligue a bajar ratios.
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Educación
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El Día del Docente invita a revisar políticas educativas: centrarse solo en competencias sin una visión amplia y sin apoyar la escuela pública puede volver la labor docente burocrática y alejada de las necesidades sociales.
Comunidad de Madrid
Educadoras denuncian el plan de Ayuso para “economizar espacios”: escuelas infantiles dentro de residencias
La consejera de Asuntos Sociales ha presentado un proyecto piloto para “integrar” escuelas infantiles en residencias de mayores. Hablan de luchar contra la soledad y fomentar la empatía.
Educación infantil
Familias de Escuelas Infantiles de Granada protestan por el recorte presupuestario del Ayuntamiento
Madres y padres se han concentrado en la puerta del Consistorio granadino para reprocharle a la institución el recorte presupuestario que propone de más de un cuarto de la partida económica destinada a estas escuelas
Madrid
¿Qué cambia el nuevo Real Decreto de comedores escolares en Madrid?
El RD 315/2025 aporta algunas mejoras nutricionales a los criterios que (sobre el papel) establece la normativa madrileña. En cambio, no contempla reformas imprescindibles en materia de equidad, educación alimentaria o transición ecológica.