Opinión socias
¿Y si Ayuso, Feijoo o Zarzalejo vistiesen la camiseta verde?

Mientras ejerzo mi derecho a huelga, asisto perpleja a un espectáculo mediático en el que las profesoras tenemos que “ganar el relato” y obtener “visibilidad”. Resulta que ahora también necesito estas habilidades para que me escuchen. Inspirada por algunas compañeras, intento soñar y pienso en lo que pasaría si la dirigente de la Consejería para la que trabajo o, mejor aún, la mismísima presidenta de la Comunidad de Madrid mañana se levantase y se pusiese la camiseta verde, orgullosa de su gestión.

Que dijese que, después de años de movilizaciones y de esta huelga ejemplar, ha decidido dejar que Madrid se levante de unos recortes que sufrimos y que todavía no se han revertido en el resto de comunidades autónomas. Decidiese que, a pesar de considerar excelentes los resultados mediocres que tenemos en PISA, se puede mejorar. ¡Dice que quiere escuchar a la UNESCO y que haya una ratio de alumnado por orientadora para trabajar en condiciones dignas! El presidente de su partido y candidato a las elecciones se la pone también. Dice, de repente, que no tendría sentido reforzar una modalidad de educación, la concertada, que surgió para reforzar la pública. ¡Va a asegurar que las aulas de la red pública se mantengan abiertas el mismo número de años que las de la concertada! Zarzalejo se pone la camiseta amarilla, grita: educación pública y de calidad. Quiere que sus trabajadoras atiendan al alumnado como se debe, tengan horas de dedicación a tutorías como en el resto de comunidades autónomas, ¡incluso los departamentos unipersonales pueden tener horas de dedicación a su departamento! Ha estado todos estos siete meses de huelga de las educadoras pensando en un buen acuerdo para que puedan cuidar a la infancia como deben. Rocío Albert viste una camiseta amarilla. No puede dejar de pensar en educación especial. Entre las partidas que gestiona se puede financiar la bajada de ratios para alumnado con trastornos de conducta.

Efectivamente el número de lectivas dejaba a maestras sin más que 15 minutos para descansar cada día y poco tiempo para coordinarse. Las ratios elevadas hacían imposible no solo atender a alumnado con dificultades de aprendizaje, sino al resto de alumnado. ¡Se van a abrir aulas de enlace! Van a garantizar que el alumnado entienda el idioma en el que se imparten las asignaturas. Han decidido que la partida que se dedica a la Oficina del Español en la Comunidad de Madrid bien podría dedicarse a aulas de enlace para que nos podamos comunicar en las aulas.

Están trabajando en otras medidas para mejorar los índices preocupantes de segregación escolar. Se han vestido de nuestros colores con las camisetas de sus profesoras, de las de sus hijos, hijas y de sus vecinas. Por fin Jorge va a poder engancharse en clase de Lengua y no abandonar, va a descubrir que leer es maravilloso y que le encanta estudiar porque tendré más tiempo para dedicárselo, además el próximo curso Sofía podrá estudiar Griego, Matías tendrá un apoyo y podrá ser atendido por el orientador, además de que la PSC ha conseguido que tenga una visita con un psicólogo escolar de manera más asidua, también Jiaqi va a poder ser atendida por el equipo de orientación y a final de curso cerraremos para siempre su protocolo autolítico. Fabio va a conseguir la mejor nota en la EVAU y va a acceder a una plaza en la Universidad que él quiera para estudiar lo que quiera. Además, van a becar a Joaquín para que no tenga que trabajar para pagarse los libros que piden en Bachillerato. Ilayda podrá asistir a un aula de enlace y conseguirá aprender español en dos años para poder seguir estudiando. Será una creativa increíble, seguro que ella podría hacer un anuncio para visibilizar o ganar relatos. Ya hay más ojos en el IES y acabamos con el acoso escolar, tenemos tiempo de coordinación para llevar a cabo un programa de Alumnos ayudantes. Además, este curso no llegaremos a sufrir los 70 grados de temperatura que recoge la cubierta del edificio donde imparto clase porque se climatizará el centro y se mejorarán las ventanas. ¡Y esto solo acaba de empezar!

Ahora nadie puede aprovecharse de nuestras reivindicaciones porque todos las han hecho suyas y solo compiten por dar dignidad a nuestra labor y, sobre todo, al alumnado. Ya nadie debatirá sobre si son electoralistas o son oportunas. Desearían que nuestra huelga fuese siempre durante un apagón como aquel día. Este sería mi sueño. Como dijo un compañero: no hay lucha más tibia que la lucha por la educación pública. Y así es, ¿quién podría estar en contra? ¿Quién podría considerar que educación pública de tod@s para tod@s es un mensaje político que esconde alguna ideología?