La educación pública andaluza es uno de los mayores logros colectivos de nuestra sociedad. Cada día, miles de docentes, educadoras infantiles, orientadoras, personal de apoyo, personal de administración y servicios, familias y estudiantes sostienen con su esfuerzo un sistema que garantiza oportunidades, cohesión social y futuro para Andalucía.
Gracias al compromiso de quienes la hacen posible, la escuela pública continúa siendo el principal espacio de igualdad, inclusión y convivencia de nuestra comunidad. Es la escuela que acoge sin distinción de origen, condición económica, capacidades o lugar de residencia.
Precisamente porque creemos en ella, porque conocemos su valor y porque sabemos todo lo que puede llegar a ofrecer, nos negamos a aceptar su deterioro.
Tras años de promesas incumplidas, medidas insuficientes, precarización creciente y una falta evidente de inversión, la educación pública andaluza atraviesa una situación que exige una respuesta colectiva e inmediata. La masificación de las aulas, la burocratización del trabajo docente, la insuficiente atención a la diversidad, la falta de recursos humanos y materiales, la inestabilidad de las plantillas y el progresivo deterioro de las condiciones de enseñanza y aprendizaje no son problemas inevitables: son el resultado de decisiones políticas.
Nuestra movilización nace de la convicción de que la educación pública andaluza merece mucho más. No defendemos únicamente mejoras laborales. Defendemos el derecho de las generaciones presentes y futuras a recibir la mejor educación posible. Defendemos una escuela pública fuerte, bien financiada, inclusiva, accesible y capaz de responder a los desafíos sociales, culturales, económicos y medioambientales de nuestro tiempo.
Porque la educación pública no es un gasto. Es la inversión más importante que una sociedad puede hacer en sí misma.
Por todo ello, exigimos a la Junta de Andalucía y a la Consejería de Desarrollo Educativo y Formación Profesional la apertura inmediata de una mesa de negociación real que dé respuesta a las siguientes reivindicaciones:
1. Blindaje y financiación de la educación pública
La etapa de 0 a 3 años también es educación. Exigimos su integración progresiva en una red pública de gestión directa que garantice una oferta suficiente y accesible para todas las familias. Rechazamos el cierre de unidades y la supresión de líneas en la escuela pública y exigimos una financiación suficiente que permita fortalecer la red educativa pública andaluza.
Reclamamos una inversión educativa que alcance, como mínimo, el 5% del PIB andaluz, priorizando los recursos públicos para la escuela pública y garantizando mecanismos de transparencia, auditoría y rendición de cuentas en todos los centros sostenidos con fondos públicos, por lo que exigimos una mayor transparencia de la Administración educativa en materia de planificación escolar, datos de escolarización, financiación, conciertos educativos y toma de decisiones que afecten a la comunidad educativa. Invertir en educación no es un gasto: es construir el futuro de Andalucía.
2. Reducción de ratios e inclusión real
Exigimos una bajada generalizada de ratios en todas las etapas educativas para favorecer una atención personalizada, mejorar la convivencia y garantizar una verdadera inclusión.
Reclamamos un incremento sustancial de las plantillas de orientación educativa, PT, AL, PTIS, ILSE, EOE y demás profesionales especializados, así como el fin de la externalización de los servicios de apoyo educativo.
La atención a la diversidad debe dejar de ser un discurso para convertirse en una realidad efectiva respaldada por recursos humanos y materiales suficientes.
3. Cobertura inmediata de bajas, estabilidad y conciliación
Exigimos la cobertura inmediata de todas las bajas y vacantes mediante un funcionamiento ágil y eficaz de SIPRI, evitando la pérdida de horas lectivas y la sobrecarga de trabajo del profesorado.
Reclamamos procesos efectivos de estabilización del personal interino, así como medidas que favorezcan la conciliación familiar y laboral, incluyendo la zonificación de las adjudicaciones, ayudas al desplazamiento y soluciones habitacionales para quienes desarrollan su labor lejos de su lugar de residencia.
4. Desburocratización de la labor educativa
Exigimos la eliminación de tareas administrativas innecesarias y la simplificación de procedimientos burocráticos que dificultan el trabajo diario en los centros. El tiempo del profesorado debe dedicarse prioritariamente a la enseñanza, la atención al alumnado y la innovación educativa, no a la producción constante de documentación sin impacto real en la mejora de la educación.
5. Infraestructuras dignas y adaptación climática
Reclamamos una inversión urgente en infraestructuras educativas que garantice centros seguros, accesibles y adecuados para el aprendizaje. Exigimos la adaptación térmica efectiva de los centros educativos, la renaturalización de patios escolares, la creación de zonas verdes, el impulso de huertos escolares y la mejora de los espacios educativos frente a los efectos del cambio climático.
6. Servicios complementarios y apoyo a las familias
Exigimos una red suficiente de escuelas infantiles públicas, aulas matinales, comedores escolares de gestión directa y actividades complementarias accesibles económicamente para todas las familias.
Reclamamos la ampliación de becas y ayudas destinadas a sufragar los gastos derivados de la educación, incluyendo material escolar, transporte, comedor y otros servicios complementarios, garantizando la igualdad de oportunidades en todo el territorio andaluz.
7. Defensa del plurilingüismo
Reclamamos una política lingüística educativa coherente con los objetivos europeos de competencia plurilingüe, basada en recursos suficientes y en la calidad de la enseñanza.
Exigimos el fortalecimiento de las Escuelas Oficiales de Idiomas, la dotación adecuada de especialistas, la recuperación de la figura del auxiliar de conversación en la red pública y la reducción de ratios en los programas bilingües. Asimismo, reclamamos que la RTVA impulse una oferta estable de contenidos culturales y audiovisuales en versión original subtitulada.
Defendemos igualmente el acercamiento del alumnado andaluz a la diversidad lingüística y cultural de España y de Europa, entendiendo el plurilingüismo como una herramienta de igualdad, movilidad, empleabilidad y enriquecimiento cultural para toda la ciudadanía andaluza.
8. Defensa de la Formación Profesional y de la Universidad Pública
Exigimos un incremento urgente de plazas públicas en Formación Profesional, grados universitarios y másteres, evitando que miles de estudiantes se vean obligados a recurrir a centros privados por falta de oferta pública suficiente. Reclamamos también la mejora de las condiciones laborales del profesorado universitario y la equiparación salarial de los docentes interinos universitarios con los cuerpos docentes de enseñanzas medias cuando desempeñen funciones equivalentes.
9. Democracia y participación en los centros educativos
Reivindicamos la recuperación del papel de los claustros y de los órganos colegiados de participación como espacios fundamentales de construcción democrática de la educación.
Defendemos el fortalecimiento de la autonomía pedagógica de los centros, el debate educativo y la elección democrática de las direcciones mediante procedimientos transparentes y participativos. Defendemos igualmente el derecho de la infancia y la adolescencia a participar activamente en la vida de los centros educativos, de acuerdo con los principios recogidos en la Convención sobre los Derechos del Niño. Ninguna reforma educativa puede construirse de espaldas a quienes sostienen diariamente los centros educativos.
10. Una inspección educativa al servicio de los centros
Exigimos una redefinición del papel de la inspección educativa para que su función principal sea el acompañamiento, el asesoramiento y el apoyo a los centros y al profesorado. La calidad educativa no puede medirse únicamente mediante procedimientos burocráticos. Debe evaluarse también a través de los recursos disponibles, las condiciones de trabajo y la capacidad de los centros para responder a las necesidades reales de su alumnado. La inspección debe ser una herramienta de mejora educativa, no un mecanismo de presión burocrática.
11. Salud mental, convivencia y bienestar educativo
Reclamamos una estrategia integral de salud mental para toda la comunidad educativa, reforzando los servicios de orientación y los equipos especializados. Exigimos recursos suficientes para la prevención, detección y acompañamiento de situaciones de malestar emocional, así como medidas eficaces para la mejora de la convivencia y la protección del profesorado y del personal educativo frente a agresiones, amenazas o situaciones de acoso. Prestando especial atención a las necesidades de la infancia y la juventud, colectivos especialmente afectados por el aumento de los problemas de salud mental y malestar emocional.
12. Defensa de la escuela rural
Exigimos el mantenimiento de unidades y centros educativos en zonas rurales y en riesgo de despoblación, garantizando la igualdad de oportunidades con independencia del lugar de residencia.
La escuela rural constituye un elemento esencial para la cohesión territorial, social y cultural de Andalucía.
13. Dignificación del alumnado de Bachillerato
Reclamamos medidas que reconozcan la autonomía y madurez del alumnado de Bachillerato, favoreciendo espacios de estudio adecuados, una mayor participación en la vida de los centros y una mejor preparación para la educación superior y la vida adulta.
14. Recuperación del poder adquisitivo y dignificación profesional
Exigimos la recuperación inmediata del poder adquisitivo perdido por el personal docente y educativo mediante incrementos salariales vinculados al IPC real. Reclamamos el fin de la precarización laboral, la mejora de las condiciones de trabajo de todos los colectivos educativos y la aplicación efectiva del principio de igualdad salarial a igual trabajo. Asimismo, consideramos necesario abrir un debate serio sobre la estructura de la profesión docente y las medidas necesarias para dignificar y fortalecer la carrera profesional educativa.
UN LLAMAMIENTO A LA UNIDAD
Hacemos un llamamiento a docentes, educadoras, orientadoras, personal de administración y servicios, personal de apoyo, estudiantes, familias, AMPAs, sindicatos y colectivos sociales para construir una respuesta conjunta ante el deterioro de la educación pública andaluza.
Esta lucha trasciende organizaciones, siglas e intereses particulares. Nos une la convicción de que una educación pública fuerte es la base de una sociedad más justa, democrática e igualitaria.
UN MANIFIESTO ABIERTO A TODA LA COMUNIDAD EDUCATIVA
Este documento nace con vocación abierta y participativa. Así, invitamos a sindicatos, asociaciones profesionales, colectivos docentes, plataformas educativas, AMPAs, organizaciones estudiantiles y cualquier entidad comprometida con la educación pública a adherirse a esta iniciativa. Por ello, las organizaciones que deseen sumarse podrán remitir una propuesta concreta de mejora, reivindicación o actuación. Todas las aportaciones serán estudiadas e incorporadas al texto definitivo con el objetivo de construir un manifiesto verdaderamente representativo de la pluralidad de la comunidad educativa andaluza.
No aspiramos a elaborar el manifiesto de una organización sino a construir el manifiesto de toda la educación pública andaluza.
Una propuesta por organización. Un manifiesto para toda la educación pública andaluza.
POR UNA ESCUELA PÚBLICA DIGNA
Invitamos a las organizaciones sindicales a sumarse a este proceso de construcción colectiva, a enriquecer este documento con sus aportaciones y a contribuir, desde su experiencia y capacidad de representación, a una respuesta unitaria en defensa de la educación pública andaluza.
Creemos que la situación actual exige altura de miras, generosidad y la capacidad de anteponer aquello que nos une a aquello que nos diferencia.
Y si la Administración persiste en ignorar estas reivindicaciones, consideramos necesario abrir un proceso de movilización creciente que pueda desembocar, si fuera necesario, en la convocatoria de una huelga educativa indefinida en Andalucía a partir del próximo mes de noviembre.
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